L’initiation à / par la recherche effectuée dans le cadre du mémoire, permettent d’acquérir ou de renforcer des compétences (curiosité, recul réflexif, rigueur, prise en compte de la complexité) soutenant l’actualisation des connaissances et le développement professionnel tout au long de la carrière.
La formation procure les outils pour identifier les travaux des recherches susceptibles de permettre de questionner et d’améliorer en continu la pratique professionnelle.
Former la capacité à questionner, individuellement et collectivement, sa pratique.
 

• Connaître les divers types de recherche
• Maîtriser les outils pour identifier les travaux des recherches susceptibles de permettre de questionner et d’améliorer en continu la pratique professionnelle
• Maîtriser la recherche d’informations concernant un domaine étudié et en faire une synthèse
• Réaliser un travail bibliographique et une analyse des publications formelles ou informelles concernant le domaine étudié
• Rédiger un état de l’art dans le domaine étudié
• Développer un esprit critique en élaborant un problématique et des hypothèses.

Manuel de recherche en sciences sociales - 5e édition- Dunod (2017) Luc Van Campenhoudt, Jacques Marquet, Raymond Quivy

• https://bu.unistra.fr/.do?sysb=unistra&idNews=337#0
• http://theses.unistra.fr/ori-oai-search/index.html
• https://dumas.ccsd.cnrs.fr
• https://www.cairn.info/
• http://www.edutheque.fr/accueil.html
• https://www.zotero.org/