Licence

Histoire de la philosophie : période contemporaine

  • Cours (CM) 24h
  • Cours intégrés (CI) -
  • Travaux dirigés (TD) 24h
  • Travaux pratiques (TP) -
  • Travail étudiant (TE) 90h

Langue de l'enseignement : Français

Description du contenu de l'enseignement

La philosophie de Bergson

Le temps passe. Toute la philosophie d’Henri Bergson (1859-1941) s’organise autour de cette intuition simple. Bergson montre en quoi le temps est différent de l’espace et en quoi leur confusion ou leur distinction transforme tous les grands problèmes. Il propose une méthode de pensée qui va à l’encontre de nos habitudes mentales nées des nécessités vitales et sociales. Il pense qu’une reconquête du territoire de la métaphysique est possible par le retour au concret, à cette réalité sans masque qu’est la mobilité pure. Penser philosophiquement, c’est penser en durée, là où l’intelligence cherche des points fixes et des repères spatiaux. Cette philosophie nous invite à une conversion intellectuelle, mais pose aussi de nombreux problèmes et suscite aisément la controverse.

Compétences à acquérir

Au terme de cette formation, l’étudiant est capable de s’orienter dans une période de l’histoire de la pensée, de restituer les thèses et arguments d’un auteur, de se décentrer des représentations communes, de chercher dans les systèmes de pensée du passé des outils pour penser le présent.


 

Bibliographie, lectures recommandées

Bibliographie :

H. Bergson, Essai sur les données immédiates de la conscience (1889)
H. Bergson, Matière et mémoire (1896)
H. Bergson, Le Rire (1900)
H. Bergson, L’Evolution créatrice (1907)
H. Bergson, L’énergie spirituelle (1919)
H. Bergson, Les deux sources de la morale et de la religion (1932)
H. Bergson, La pensée et le mouvant (1934)

Nous recommandons les œuvres de Bergson dans l’édition critique dirigée par Frédéric Worms (PUF, Quadrige, « le choc Bergson »). A défaut, les autres éditions peuvent convenir.

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