Réflexion sur la rencontre, l’écoute clinique, les mécanismes de défense, le sujet...
L’adolescence : passage à l’âge d’homme, fragilité psychique et construction identitaire
Analyse des enjeux transférentiels sur le lieu de stage (soi et l’autre et articulation à l’institution)

Réaliser une vignette clinique à partir d’une rencontre avec un enfant, un adolescent ou en adulte en souffrance psychique ou handicapé mental sur le lieu de stage en lien avec une activités physiques et sportives proposées
Compétence : écouter l’énigme de la rencontre, chercher la place occupée par les interlocuteurs de la rencontre et articuler les analyses au dispositif institutionnel.