Intitulé du profil : Sociologie générale
Corps : ☐ MC ☒ PR Section CNU : 19
Numéro du support : 260241/1723
Article de publication : recrutement au titre du 1° de l'article 46 du décret n°84-431 du 6 juin 1984 modifié
Date de prise de fonction : 01/09/2026
Composante de rattachement : Faculté des sciences sociales
Nom du directeur : /
Unité de recherche : Laboratoire Interdisciplinaire en études Culturelles (LinCs) - UMR 7069
Nom du directeur : M. Jérôme BEAUCHEZ
Descriptif Enseignement :
Intitulé du profil Enseignement : Sociologie générale
La personne recrutée interviendra dans le tronc commun de Licence de Sciences sociales (L1 et L2). Au niveau L3 et Master, elle participera prioritairement aux formations de la mention Sciences sociales mais aussi à de l’encadrement et de l’enseignement au sein de la mention Sociologie.
Au niveau des Masters, elle s’inscrira plus particulièrement dans le parcours « Intervention sociale » de la mention Sciences sociales, qui comporte aussi les parcours « Déviances, criminalités, institutions », « Sciences sociales et santé », et, à échéance 2027, « Studies: cultural, gender, postcolonial, decolonial ». Concernant la mention Sociologie, il s’agit des parcours « Inégalités et discriminations » et « Religions et sociétés ».
Sa maîtrise de la sociologie l’amènera à enseigner les théories transversales de la sociologie, par exemple un cours de théorie sociologique ou d’épistémologie de la sociologie au niveau Licence 3 ou Master.
Outre les enseignements généralistes en sociologie, notre futur.e collègue proposera des cours dans ses domaines de spécialité. Des compétences en matière de sociologie de l’intervention sociale, des migrations, du genre, des inégalités et des rapports sociaux seront particulièrement appréciées. Les approches comparatives seront également valorisées.
Il s’agira aussi d’accompagner les étudiant.e.s dans la production d’enquêtes. Une expérience pratique des enquêtes qualitatives et/ou quantitatives, témoignant d’un ancrage empirique solide, est donc attendue. La personne recrutée prendra en outre une part importante dans l’encadrement des mémoires de recherche, tant au niveau des Masters que des Licences 3 mentionnés. Enfin une attention particulière sera accordée à l’insertion professionnelle des étudiant.e.s, tout spécialement à l’issue du Master.
Dans la candidature, un projet d’enseignement sera obligatoirement joint au dossier. En 1 000 à 1 200 mots vous présenterez quatre cours répartis suivant votre choix depuis le niveau licence (L1 à L3) jusqu'au niveau master (M1 à M2). Ces cours devront s'articuler avec l'offre de formation existante de la Faculté des sciences sociales. Vous devrez également expliquer comment ces cours s'intègrent dans cette offre de formation.
Un investissement dans la vie collective de la Faculté sera lui aussi indispensable afin d’assurer des responsabilités pédagogiques et administratives – notamment en Master et, plus généralement, au niveau de la composante.
Notre collègue aura également pour mission de promouvoir les échanges nationaux et internationaux afin de concevoir, par exemple, un parcours pédagogique sur ses thématiques de prédilection dans le cadre d’Eucor – le Campus européen dont participe l’Université de Strasbourg aux côtés des Universités de Bâle, Mulhouse, Fribourg-en-Brisgau et Karlsruhe. Dans cette perspective, une maîtrise de l’anglais et la capacité à enseigner dans cette langue sont indispensables.
Langues d’enseignement : français, anglais
Nom & coordonnées de la personne à contacter pour tout renseignement complémentaire : Cécile Cuny, cecile.cuny@unistra.fr
Descriptif Recherche :
Intitulé du profil Recherche : Sociologie générale
La personne recrutée inscrira ses recherches au sein du Laboratoire interdisciplinaire en études culturelles/Lab for interdisciplinary cultural studies – UMR 7069 LinCS. Cette unité porte l’ambition de développer les « études culturelles » au croisement de la sociologie, de l’anthropologie et de l’histoire contemporaine. C’est à partir d’un tel socle que nous dirigeons nos efforts dans trois directions thématiques : « Incarner », « Altériser » et « Dévier », dont les désignations prennent la forme de verbes car il s’agit de situer la recherche au plus près des interactions.
Les domaines comme les terrains d’enquête sont ouverts à un large éventail de possibilités, à l’instar des théories ou des paradigmes qui peuvent être mobilisés. Dans tous les cas, l’expérience comme la pratique des enquêtes de terrain demeureront incontournables et les candidat·e·s devront formuler leur projet de recherche et d’intégration au LinCS. En 1 000 à 1 200 mots, il s’agira de préfigurer un programme scientifique et de l’inscrire dans le cadre épistémologique partagé par les membres du laboratoire.
Les approches auxquelles nos chercheur·e·s sont identifié·e·s privilégient l’ethnographie, les démarches inductives, les méthodes qualitatives et les théories ancrées aux observations. Les manières dont les actrices et les acteurs sociaux définissent le sens des situations qui les engagent au quotidien fondent nos questionnements du monde social ; un questionnement plus ouvert à une diversité d’approches que refermé sur une école de pensée, ou une logique disciplinaire.
La capacité à croiser les méthodes, comme les approches interdisciplinaires seront valorisées. L’aptitude à concevoir des approches comparatistes le sera tout autant. Enfin, la capacité à instaurer des formes de travail et de réflexion collaboratives avec les actrices ou les acteurs rencontrés sur les terrains d’enquête apparaît ici comme indispensable afin de concevoir une anthropologie et/ou une sociologie « publique », où recherche et action seront liées.
Notre futur.e collègue sera également amené.e à accompagner des projets de thèse, dont les demandes croissantes appellent un véritable engagement. Enfin, nous tenons à souligner l’importance cruciale pour le laboratoire de compter parmi ses membres une personne dont la compétence internationale est aussi avérée que résolument tournée vers la recherche de financements – tant au niveau national qu’européen (e.g. ANR, ERC). Une expérience dans la mise en place et la coordination de projets de recherche sera donc appréciée. Elle suppose une capacité à publier dans les meilleures revues et en langue étrangère, prioritairement l’anglais.
Nom & coordonnées de la personne à contacter pour tout renseignement complémentaire : Jérôme Beauchez, j.beauchez@unistra.fr
Compétences attendues :
Maîtrise des théories et des méthodes de la sociologie générale.
Maîtrise des méthodes d’enquêtes (qualitatives et/ou quantitative) et des enjeux réflexifs, déontologiques et éthiques relatifs à l’enquête de terrain.
Capacité à encadrer des étudiants de licence, master et doctorat et à animer une équipe de recherche.
Capacité à monter des programmes de recherche nationaux et internationaux.
Capacité à élaborer des projets pédagogiques innovants, et à enseigner en anglais vivement souhaitée.
Mise en situation professionnelle :
Le recrutement sur ce poste fait l’objet d’une mise en situation professionnelle : NON
Présentation de la composante :
La Faculté des Sciences Sociales est l’une des 35 composantes de l'Université de Strasbourg et rassemble environ 1200 étudiantes et étudiants. Pour l’offre de formation 2024-2028, elle propose une Licence Mention Sciences sociales, un DEUST, une licence professionnelle et cinq mentions de master (Anthropologie, Démographie, Sociologie, Sciences sociales et Éthique), ainsi que la possibilité de poursuite en doctorat. Elle associe, d'une part, des instituts, gérant les filières pédagogiques et les diplômes correspondant aux domaines de l'anthropologie, de la démographie, de la sociologie, de l'intervention sociale, de la déviance ainsi que de l'urbanisme ; et, d'autre part, deux unités de recherche reconnues par le CNRS, le Laboratoire interdisciplinaire en études culturelles - LinCS (UMR 7069) et le Laboratoire Sociétés, Acteurs, Gouvernement en Europe - SAGE (UMR 7363). Pour en savoir plus : Site web : https://sciences-sociales.unistra.fr
Date et heure limites de dépôt en ligne des candidatures : 03.04.2026 à 16h (heure de Paris)
Il est impératif de respecter les modalités de constitution du dossier définies par l’arrêté du 7 février 2025 modifiant l’arrêté de 6 février 2023. Aucune pièce complémentaire ne pourra être acceptée après la date de clôture du dépôt des dossiers de candidature. Tout dossier INCOMPLET sera DÉCLARÉ IRRECEVABLE. Les documents administratifs en langue étrangère doivent être impérativement traduits en français (rapport de soutenance y compris). Nous vous encourageons à déposer votre dossier de candidature dès l'ouverture de la campagne, si nécessaire vous pourrez modifier votre dossier de candidature avant la date de clôture.
En cas de difficulté administrative, vous pouvez contacter le Bureau de recrutement des personnels enseignants de la DRH (drh-recrut-ens@unistra.fr).
Informations portail européen EURAXESS :
Job profile : General Sociology
Research fiels : Sociology
Teaching profile :
Title of teaching profile: General Sociology
The successful candidate will teach core courses in the Bachelor's degree programme in Social Sciences (L1 and L2). At L3 and Master's level, she/he will primarily participate in courses in the Social Sciences programme, but will also provide supervision and teaching in the Sociology programme.
At Master's level, she/he will be involved in particular in the ‘Social Work’ pathway within the Social Sciences programme, which also includes the pathways ‘Deviance, Crime and Institutions’, ‘Social Sciences and Health’ and, by 2027, ‘Studies: Cultural, Gender, Postcolonial, Decolonial’. In the Sociology programme, this will involve the ‘Inequality and Discrimination’ and ‘Religions and Societies’ pathways.
Her/his expertise in sociology will enable to teach cross-disciplinary sociological theories, for example a course in sociological theory or the epistemology of sociology at Bachelor's or Master's level.
In addition to general sociology courses, our future colleague will offer courses in her/his areas of specialisation. Skills in the sociology of social work, migration, gender, inequality and social relations will be particularly appreciated. Comparative approaches will also be valued.
The successful candidate will also be required to assist students in conducting surveys. Practical experience in qualitative and/or quantitative surveys, demonstrating a solid empirical foundation, is therefore expected. The successful candidate will also play an important role in supervising research dissertations, both at Master's and Bachelor's level. Finally, particular attention will be paid to the professional integration of students, especially at the end of the Master's programme.
A teaching project must be included with the application. In 1,000 to 1,200 words, you will present four courses of your choice, ranging from Bachelor's level (L1 to L3) to Master's level (M1 to M2). These courses must be consistent with the existing course offerings of the Faculty of Social Sciences. You must also explain how these courses fit into these teaching offer.
Investment in the collective life of the faculty will also be essential in order to fulfil teaching and administrative responsibilities, particularly at Master's level and, more generally, at Faculty level.
Our colleague will also be responsible for promoting national and international exchanges in order to design, for example, an educational programme on her/his chosen topics within the framework of Eucor – the European Campus in which the University of Strasbourg participates alongside the Universities of Basel, Mulhouse, Freiburg im Breisgau and Karlsruhe. With this in mind, fluency in English and the ability to teach in this language are essential.
Teaching language: French, English
Name and contact details of the contact person: Cécile Cuny, cecilecuny@unistra.fr
Research profile :
Profile title Research: General Sociology
The person recruited will carry out research within the Laboratoire interdisciplinaire en études culturelles/Lab for Interdisciplinary Cultural Studies - UMR 7069 LinCS. This unit aims to develop 'cultural studies' at the intersection of sociology, anthropology and contemporary history. On this basis, we direct our efforts in three thematic directions: 'Embodying', 'Altering' and 'Deviating', whose titles take the form of verbs because the aim is to situate research as close as possible to interactions.
Because of these premises, the fields of investigation are open to a wide range of possibilities, as are the theories and paradigms that can be mobilized. In all cases, the experience and practice of fieldwork will remain essential, and candidates will need to formulate their research and integration project for the LinCS. In 1,000 to 1,200 words, the aim will be to outline a research program and place it within the epistemological framework shared by the members of the laboratory. Ethnography, inductive approaches, qualitative methods and theories grounded on observation are the approaches with which our researchers are identified. The ways in which social actors define the meaning of the situations in which they are involved on a daily basis form the basis of our questioning of the social world, a questioning that is open to a diversity of approaches rather than closed to a school of thought or disciplinary logic.
The ability to cross the methodological and interdisciplinary approaches will be valued, as well as the ability to develop comparative approaches. Finally, the ability to establish collaborative forms of work and reflection with the actors encountered in the fields of investigation is essential in order to develop a "public" anthropology and/or sociology, where research and action are connected.
Our future colleague will also be expected to support PhD projects, which are increasingly in demand and require a real commitment. Finally, it is crucial for the laboratory to have a member with proven international expertise who is determined to seek funding, both at national and European level (e.g. ANR, ERC). Experience in setting up and coordinating research projects will therefore be appreciated. This requires the ability to publish in the best journals and in a foreign language, primarily English.
Expected skills :
Skills in general sociology theories and methods
Skills in survey methods (qualitative and/or quantitative) and reflective, deontological and ethical issues related to fieldwork research
Ability to supervise undergraduate, master's and doctoral students and to lead a research team
Ability to set up national and international research programmes
Ability to develop innovative educational projects and to teach in English highly welcome.