Intitulé du profil : Sciences de la rééducation et de la réadaptation
Corps : ☒ MC ☐ PR Section CNU : 91
Numéro du support : 260147/2697
Article de publication : recrutement au titre du 1° du I de l'article 26 du décret n°84-431 du 6 juin 1984 modifié
Date de prise de fonction : 01/09/2026
Composante de rattachement : Faculté de médecine, maïeutique et sciences de la santé
Nom du directeur : M. Jean SIBILIA
Unité de recherche : Neuroscience et psychiatrie translationnelle de Strasbourg (STEP) - UMR_S 1329
Nom du directeur : M. Luc DUPUIS
Descriptif Enseignement :
Intitulé du profil Enseignement : Orthophonie
Filière de formation concernée : Centre de Formation Universitaire en Orthophonie (CFUO). Diplôme : Certificat de Capacité d’Orthophoniste (CCO).
La personne candidate devra faire état d’une connaissance approfondie de la profession d’orthophoniste et des métiers de la santé, notamment en réadaptation, et pouvoir appuyer ses enseignements sur son expérience clinique ou de terrain. Une expérience régulière dans l’enseignement en CFUO et une bonne connaissance de la formation initiale dans les filières de santé seront particulièrement appréciées.
La personne candidate devra posséder un niveau d’expertise confirmé pour délivrer des enseignements dans les domaines suivants :
- pratiques professionnelles en orthophonie (troubles de l’oralité, audition, communication, langage oral et écrit, cognition mathématique, handicap …),
- méthodologie de recherche en santé (statistiques, création et validation d’outils professionnels, méthodologies qualitatives),
- cognition, psychologie, sciences de l’éducation, apprentissage et didactique.
Elle pourra également être amenée à dispenser des enseignements dans les modules de compétences transversales (communication avec le patient, l’entourage et les autres professionnels ; compétences numériques en santé) et d’évaluation des pratiques professionnelles
La personne candidate saura intégrer dans ses enseignements une posture pédagogique innovante via la maitrise des outils numériques et une connaissance de l’approche par compétences. Elle fera évoluer les enseignements dispensés au sein du Département universitaire des sciences de rééducation, réadaptation et médicotechniques (DURM) pour en maintenir le niveau d’excellence. Elle devra savoir positionner et projeter son expertise dans l’environnement multidisciplinaire et interprofessionnel de la Faculté de médecine, de maïeutique et des sciences de la santé et ce pour différents niveaux de formation (L,M,D). Elle sera amenée à encadrer les étudiant.e.s du département dans le cadre de leurs mémoires de fin d’études et de leurs stages.
Un investissement pédagogique fort dans le fonctionnement et le développement de la filière orthophonie et dans celui du DURM est attendu : la personne candidate sera amené.e à contribuer à la mise en œuvre de la nouvelle maquette des études, ainsi qu’à prendre la responsabilité d’unités d’enseignement et de commissions spécifiques (commissions de sélection Parcoursup, d’équivalences, de stages, jury d’examens, jury de mémoire).
Langue d’enseignement : Français (Anglais)
Nom & coordonnées de la personne à contacter pour tout renseignement complémentaire :
Éléna Chabran - Centre de Formation Universitaire en Orthophonie (CFUO), Département universitaire des sciences de rééducation, réadaptation et médicotechniques (DURM)
e.chabran@unistra.fr 03 68 85 33 31
Descriptif Recherche :
Intitulé du profil Recherche : Psychiatrie, réadaptation
La personne candidate viendra renforcer au sein du laboratoire STEP les thématiques de recherche de l’équipe 1 Psychiatrie, dirigée par le Pr Anne Giersch, dans le cadre d’études menées auprès de populations cliniques avec pathologies psychiatriques et neurologiques (ex : schizophrénie, troubles de l’humeur, TDAH). Des travaux collaboratifs seront possibles avec les équipes Addiction et SLA-DFT de l’UMR_S 1329.
La personne candidate devra avoir conduit des recherches cliniques dans les domaines de la psychiatrie et/ou de la rééducation-réadaptation, en particulier sur les aspects liés à la cognition (mémoire, langage, attention), les émotions, la perception et la motricité. Une expertise dans ces domaines de recherche doit être attestée par des publications dans des revues internationales de haut niveau.
La personne candidate contribuera au développement et à la promotion de la recherche paramédicale, au travers de projets de recherche interdisciplinaires. Elle participera activement au rayonnement du DURM au niveau local, national et international, notamment en renforçant les coopérations (enseignement et recherche) entre les différentes spécialités médicales, métiers et disciplines en lien.
Nom & coordonnées de la personne à contacter pour tout renseignement complémentaire :
Anne Giersch, Neuroscience et Psychiatrie Translationnelle de Strasbourg (STEP - UMRS1329), équipe 1 Psychiatrie.
giersch@unistra.fr 03 68 85 31 72
Compétences attendues :
Compétences spécifiques :
- Maîtrise avancée et actualisée des pratiques cliniques en orthophonie et des enjeux de la réadaptation
- Connaissance du référentiel de formation (CCO) et capacité à s'impliquer activement dans l'évolution et la mise en œuvre de nouvelles maquettes de formation
- Expertise reconnue et actualisée dans les domaines de la cognition, des émotions, de la perception et de la motricité en lien avec les populations cliniques visées
- Capacité à initier, développer et piloter des projets de recherche paramédicale interdisciplinaire
Compétences transversales :
- Capacité à s'intégrer et à collaborer efficacement dans un environnement universitaire de santé multidisciplinaire à travers différents niveaux de formation
- Maîtrise des outils numériques pour l'enseignement en santé (e-learning, plateformes, simulation) et capacité à adopter une posture pédagogique innovante alignée sur l'approche par compétences
- Excellentes compétences en communication orale et écrite, y compris en anglais scientifique.
Mise en situation professionnelle :
Le recrutement sur ce poste fait l’objet d’une mise en situation professionnelle : NON
Présentation de la composante :
https://med.unistra.fr/faculte/informations-generales/presentation
Date et heure limites de dépôt en ligne des candidatures : 03.04.2026 à 16h (heure de Paris)
Il est impératif de respecter les modalités de constitution du dossier définies par l’arrêté du 7 février 2025 modifiant l’arrêté de 6 février 2023. Aucune pièce complémentaire ne pourra être acceptée après la date de clôture du dépôt des dossiers de candidature. Tout dossier INCOMPLET sera DECLARE IRRECEVABLE. Les documents administratifs en langue étrangère doivent être impérativement traduits en français (rapport de soutenance y compris). Nous vous encourageons à déposer votre dossier de candidature dès l'ouverture de la campagne, si nécessaire vous pourrez modifier votre dossier de candidature avant la date de clôture.
En cas de difficulté administrative, vous pouvez contacter le Bureau de recrutement des personnels enseignants de la DRH (drh-recrut-ens@unistra.fr).
Informations portail européen EURAXESS :
Job profile : Assistant Professor, Health Sciences, in the Faculty of Medicine, Midwifery, and Health Sciences. Key academic role within the CFUO (teaching SLP practice, research, humanities). Research within the STEP Laboratory (clinical studies in psychiatry/neurology - cognition, emotion). Requires strong commitment to curriculum development and interprofessional supervision.
Research fiels : Rehabilitation Sciences, Psychiatry, cognitive neuroscience, Affective Neuroscience, sensory processing, clinical research
Teaching profile :
Relevant Training Program/Discipline: University Speech-Language Pathology Training Center (CFUO). Degree: Certificat de Capacité d’Orthophoniste (CCO).
The successful candidate must demonstrate an in-depth knowledge of the speech-language pathology (SLP) profession and other health professions, particularly in the field of rehabilitation, and must be able to base their teaching on clinical or field experience. Regular experience in teaching within a SLP university training center and a strong understanding of initial professional training are particularly valued.
The candidate must possess a confirmed level of expertise to deliver instruction in the following areas:
- Professional practices in SLP (oral sensory and motor feeding disorders, audition, communication, oral and written language, logical and mathematical cognition, disability, etc.)
- Research methodology in SLP and/or health sciences (statistics, creation and validation of professional tools, qualitative methodologies)
- Psychology, educational sciences, learning, and didactics
The candidate may also be required to teach modules covering transversal skills (communication with the patient, family, and other professionals; digital health literacy) and professional practice evaluation.
The successful candidate will be able to integrate an innovative pedagogical approach into their teaching through the mastery of digital tools and a knowledge of the competency-based approach. They must be able to position and project their expertise within the multidisciplinary and interprofessional environment of the Faculty of Medicine, Midwifery, and Health Sciences, across different educational levels (undergraduate, graduate, and doctoral - L, M, D). They will be expected to supervise students within the department for their final research dissertations/theses and clinical placements.
A strong commitment to teaching and to the functioning and development of the SLP programme, as well as of the DURM, is required. The candidate will contribute to the implementation of the new curriculum framework and may assume responsibility for teaching units and specific academic committees, including admissions and selection committees (Parcoursup), equivalency committees, internship committees, examination boards, and dissertation defence committees.
Research profile :
The candidate will join the STEP Laboratory to strengthen the research themes of Team 1, Psychiatry, led by Prof. Anne Giersch. The research will involve studies conducted with clinical populations presenting with psychiatric and neurological disorders (e.g., schizophrenia, mood disorders, ADHD). Collaborative work will be possible with the Addiction and ALS-FTD teams of the UMR_S 1329.
The candidate must have conducted clinical research in the fields of psychiatry and/or rehabilitation, particularly focusing on aspects related to cognition (memory, language, attention), emotions, perception, and motor skills. Expertise in these research domains must be attested by publications in high-impact international peer-reviewed journals.
The candidate will contribute to the development and promotion of paramedical research through interdisciplinary research projects.
Expected skills :
Specific Skills
- Advanced and up-to-date mastery of clinical practices in Speech-Language Pathology SLP and the challenges of rehabilitation.
- Knowledge of the training curriculum framework (CCO) and the ability to actively engage in the evolution and implementation of new curriculum designs/frameworks.
- Recognized and current expertise in the fields of cognition, emotions, perception, and motor skills in relation to the targeted clinical populations.
- Ability to initiate, develop, and lead interdisciplinary paramedical research projects.
Transversal Skills
- Ability to integrate and collaborate effectively within a multidisciplinary university health environment across different educational levels (undergraduate, graduate, and doctoral).
- Mastery of digital tools for health education (e-learning, platforms, simulation) and the ability to adopt an innovative pedagogical approach aligned with the competency-based approach.
- Excellent oral and written communication skills, including scientific English.