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Faculté de psychologie

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Perception et action

  • Cours (CM) 30h
  • Cours intégrés (CI) -
  • Travaux dirigés (TD) 6h
  • Travaux pratiques (TP) 12h
  • Travail étudiant (TE) -

Langue de l'enseignement : Français

Description du contenu de l'enseignement

Cet enseignement présente l’organisation anatomique et la neurophysiologie des systèmes sensoriels et moteurs et aborde la question du rôle joué par l’attention dans les traitements perceptifs. Quelques exemples d’activités réflexes permettent d’illustrer l’intégration sensorimotrice au niveau médullaire et cérébral. Les conséquences fonctionnelles de l’altération de certains des mécanismes sous-jacents aux traitements perceptifs et moteurs sont également abordées, parallèlement aux systèmes étudiés. L’anatomie du système nerveux humain et les approches méthodologiques utilisées pour étudier les traitements perceptifs sont approfondies en travaux dirigés et pratiques.
 

Compétences à acquérir

  • Situer les principales structures cérébrales et voies nerveuses dans le système nerveux humain.
  • Comprendre les liens entre attention et perception.
  • Utiliser les connaissances acquises pour interpréter des dysfonctionnements associés par exemple à la lésion d’une voie nerveuse.
  • Comprendre les méthodes d’étude présentées et leurs limites.
  • Décrire et interpréter des résultats acquis en travaux pratiques ou issus de publications scientifiques.

Bibliographie, lectures recommandées

  • Baciu M. (2011) Bases de neurosciences, De Boeck.
  • Breedlove S.M., Rosenzweig M.R. et Watson N.V. (2012) Psychobiologie, De Boeck.
  • Eysenck W. and Keane M.T. (2010) Cognitive Psychology, A student’s Handbook, Psychology Press.
  • Ganong W.F., Barrett K.E., Barman S.M., Boitan S., BrooksH.L. (2012) Physiologie médicale, De Boeck.
  • Purves D., Augustine G.J., Fitzpatrick D., Hall W.C., LaMantia A.-S. et White L.E. (2015) Neurosciences, De Boeck.

Contact

Faculté de psychologie

12, rue Goethe
67000 STRASBOURG

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Responsable

Monique Majchrzak


LICENCE - Psychologie

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