Cette matière est centrée sur l’analyse et le développement des compétences professionnelles liées à la fonction de CPE. Il s’agira de poursuivre l’approfondissement des connaissances dans la contribution du CPE à la conception, la mise en œuvre et l’évaluation de la politique éducative d’établissement en s’assurant de la collaboration avec l’ensemble de la communauté éducative
 

• Connaître les élèves et les processus d’apprentissage
• Prendre en compte la diversité des élèves
• Agir en éducateur responsable et selon des principes éthiques
• Coopérer au sein d’une équipe
• Intégrer les éléments de la culture numérique nécessaires à l’exercice du métier
• Organiser et assurer un mode de fonctionnement du groupe favorisant l'apprentissage et la socialisation des élèves
• Évaluer les progrès et les acquisitions des élèves

• Rey Bernard, Carette Vincent, Defrance Anne, Kahn Sabine Les compétences à l'école : Apprentissage et évaluation, Bruxelles, De Boeck, 2012.
• Schnapper Dominique, Qu'est-ce que la citoyenneté ?, Paris, Gallimard, 2000
• Périer Pierre, L’ordre scolaire négocié : Parents, élèves, professeurs dans les contextes difficiles, PU Rennes, collection Le sens social, 2010

• Condette Sylvie, Hue Corinne, La médiation par les élèves, enjeux et perspectives pour la vie scolaire, CANOPE, 2014.