Ecole supérieure du professorat et de l'éducation (ESPE)

MATI 3: Approche par compétences / Conception et construction des situations d’apprentissage (Pro) UE 2.3 S2

  • Cours (CM) -
  • Cours intégrés (CI) -
  • Travaux dirigés (TD) 65h
  • Travaux pratiques (TP) -
  • Travail étudiant (TE) 30h

Langue de l'enseignement : Français

Description du contenu de l'enseignement

En complément du travail réalisé au cours de l’unité d’enseignement 2, les Travaux Dirigés proposent un encadrement par petit groupe autour d’Activités Physiques Sportives et Artistiques ciblées par les étudiants. Des rencontres individualisées et par petits groupes sont organisées autour de la présentation d’analyses de l’activité d’élève en classe, et relevant de problématiques motrices très spécifiques aux APSA choisies. La tablette comme outil de communication est support chaque APSA et la formation permet la construction de compétences relatives à la proposition d’un enseignement progressif, adapté et évolutif pour la constitution d’un projet d’intervention cohérent dans les APSA choisies.

Compétences à acquérir

Les compétences à acquérir dans cette matière sont identiques à celles de la matière 3, articulée autour des APSA choisies par les étudiants. Il s’agit avant tout de leur permettre de cibler ces différentes compétences au regard de la spécificité de la culture de l’activité physique sportive et artistique et de l’ensemble des connaissances qui outillent leurs mises en œuvre dans le cadre d’un enseignement du second degré.

Pré-requis recommandés

Maîtriser la langue française
Connaître les élèves et les processus d'apprentissage
- Connaître les concepts fondamentaux de la psychologie de l'enfant, de l'adolescent et du jeune adulte.

Contact

INSPE de l'académie de Strasbourg

141, avenue de Colmar
67024 STRASBOURG
0388438200

Responsable


MASTER - Métiers de l’enseignement, de l'éducation et de la formation (MEEF), 2e degré

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