Ecole supérieure du professorat et de l'éducation (ESPE)

Matière 4 : Les activités langagières - UE5 - S1

  • Cours (CM) -
  • Cours intégrés (CI) -
  • Travaux dirigés (TD) 20h
  • Travaux pratiques (TP) -
  • Travail étudiant (TE) -

Langue de l'enseignement : Français

Description du contenu de l'enseignement

Première familiarisation avec les cinq activités langagières (écouter, lire, écrire, parler en continu et en interaction) et leur mise en œuvre.

Compétences à acquérir

P1 : Maîtriser les savoirs disciplinaires et leur didactique

Concours du CAPES (épreuve de mise en situation professionnelle)
L´épreuve comporte deux parties :
  • une seconde partie en langue française consistant en la proposition de pistes d´exploitation didactiques et pédagogiques de ces documents en fonction des compétences linguistiques qu´ils mobilisent, de l´intérêt culturel et de civilisation qu´ils présentent, ainsi que des activités langagières qu´ils permettent de mettre en pratique selon la situation d´enseignement choisie, suivie d´un entretien en français, au cours duquel le candidat est amené à justifier ses choix.

Bibliographie, lectures recommandées

  • Deutsch lehren lernen, Goethe Institut, Klett Verlag :
  • DLL 02: Sandra Ballweg, Sandra Drumm et. al., Wie lernt man die Fremdsprache Deutsch?
  • DLL 04: Hermann Funk, Christina Kuhn et. al., Aufgaben, Übungen, Interaktion
  • DLL 05: Dietmar Rösler, Nicola Würffel, Lernmaterialien und Medien
  • RÖSLER Dieter, Deutsch als Fremdsprache. Eine Einführung, Springer Verlag, 2012
  • Les Langues Modernes n°2/2017 : « Enseigner les langues de l’école au collège : quelles continuités ? », 2017.
  • Cahiers pédagogiques, n° 534 - Enseigner les langues aujourd’hui. Dossier coordonné
  • par Soizic Guérin-Cauet et Hélène Eveleigh, 2017.

Contact

INSPE de l'académie de Strasbourg

141, avenue de Colmar
67024 STRASBOURG
0388438200

Responsable


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