Stage de 300 heures (avec gratification si possible) entre mi-février et mai, à trouver par l’étudiant·e en centre de langues, association, administration, entreprise, laboratoire de recherche ou autre organisme.
Sont exclus les stages d'enseignement. La plus grande partie du stage doit permettre de mettre en pratique des compétences développées dans la deuxième année du master FIR (gestion de projet, ingénierie pédagogique dans des dispositifs innovants, conception multimédia).

Objectifs en termes de connaissances
Le fonctionnement d'un organisme de formation

Objectifs en termes de compétences
S'adapter et adapter ses compétences au milieu professionnel