Le contenu de l’UE est divisé en deux. Ceci correspond à deux approches d’enseignement différentes. La première partie est basée sur l’exposé des bases fondamentales nécessaires à acquérir pour comprendre les enjeux de cette discipline et les méthodes expérimentales misent en oeuvre. La seconde est une présentation des approches développées dans des équipes de recherche en fonction du tissu qui est à ingénierer. Cette deuxième partie permet de mettre en exergue l’interrelation entre la connaissance de la biologie du tissu, de la technologie des matériaux et des procédures expérimentales.
Partie 1 : Bases fondamentales

• Interaction cellules eucaryotes et matériaux
• Influence des propriétés mécaniques des matériaux sur les cellules eucaryotes
• Techniques de vectorisation
• Techniques de transfection
• Biologie des cellules souches
• Migration cellulaire

Partie 2 : Approches expérimentales (les sujets/tissus abordés pourront être modifiés en fonction des intervenants et de leur spécialité, le but étant pour l’étudiant de voir au moins trois types de tissu/organe différents)

• ingénierie tissulaire de la peau
• ingénierie tissulaire de la dent
• ingénierie tissulaire vasculaire
• ingénierie du tissu nerveux

• Connaître les interactions entre les cellules eucaryotes et procaryotes avec les matériaux
• Savoir analyser la signalisation intercellulaire dans un tissu pour déterminer les fonctionnalisations possibles des matériaux
• Connaître les modes de formulation de matrices pour l’ingénierie tissulaire er les modes de fonctionnalisation possible.
• Connaître les sources cellulaires utiles pour l’ingénierie tissulaire et savoir déterminer un choix en fonction des objectifs d’une approche thérapeutique.
• Maîtriser les approches technologiques de culture cellulaire et tissulaire in vitro

Les enseignements seront fait par cours magistral. Néanmoins le nombre limité de participant permet une interaction directe et continue avec les enseignants.
Un complément aux cours sera apporté par une bibliographie sous forme d’articles de la littérature scientifique permettant d’illustrer et parfois d’approfondir les approches évoquées. Les articles seront envoyés an amont des cours afin qu’ils puissent être une base d’échange avec les enseignants au cours des cours magistraux.