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Master

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Stage 2 - Pratiques professionnelles

  • Cours (CM) 24h
  • Cours intégrés (CI) -
  • Travaux dirigés (TD) -
  • Travaux pratiques (TP) -
  • Travail étudiant (TE) -

Langue de l'enseignement : Français

Description du contenu de l'enseignement

Dans le cadre de cette U.E., l'étudiant devra réaliser un stage clinique auprès d'un professionnel, pour une durée minimum de 60h.
Devenir neuropsychologue implique de pouvoir adopter un positionnement en adéquation avec les attentes de l’institution mais également dans le respect du code de déontologie qui régit la profession.
Le stagiaire en neuropsychologie fonde sa propre identité professionnelle lors de ses observations cliniques sur le terrain et acquiert une solide expérience dans la capacité à mener un bilan neuropsychologique, une rééducation ou un entretien. L’écoute bienveillante, l’empathie et le respect sont des valeurs qui sont transmises par les maitres de stage mais qui seront également évoquées lors de ce cours magistral de pratiques professionnelles.
De plus, la psychologie voire la psychopathologie du patient peut influencer non seulement les résultats du bilan mais aussi sa passation. Il est crucial pour tout psychologue spécialisé en neuropsychologie de maitriser certains éléments de base de psycho(patho)logie et de connaître quelques clés concernant les attitudes à adopter pour y faire face. Un rappel sera fait sur les troubles psychologiques les plus fréquemment rencontrés. Les traits de personnalités pathologiques qui peuvent mettre à mal le clinicien lors de la passation du bilan seront également abordés à travers des situations cliniques.
A ces éléments s’ajoutent les difficultés cognitives qui peuvent entraver la communication. Il est nécessaire de pouvoir entendre ce qui est dit et de pouvoir adapter son discours afin de créer une alliance thérapeutique solide. Quand la parole n’est plus, le psychologue spécialisé en neuropsychologie peut également proposer des alternatives de prise en soin au travers de la sensorialité. Le concept de bientraitance dans les institutions doit aussi être une notion fondamentale acquise par le futur professionnel.
L’objectif est d’accompagner les étudiants dans u ne réflexion autour de leurs savoir-faire et savoir-être sur leurs lieux de stage.

Compétences à acquérir

  • Réfléchir à son rôle de stagiaire en psychologie, spécialisé en neuropsychologie
  • Valoriser ses compétences en stage
  • Connaitre le cadre législatif et déontologique de la pratique du psychologue
  • Initier un sentiment d’appartenance à la profession des psychologues en adoptant une réflexion sur la profession dans sa globalité et non d’un simple point de vue spécifique, voire « spécialisé ».
  • Acquérir une réflexion sur les « droits et devoirs » du psychologue
  • Apprendre à prendre du recul par rapport aux demandes / attentes envers le psychologue en activité
  • Connaitre et savoir repérer les symptômes manifestes des troubles psychologiques les plus fréquents et maitriser certaines clés pour y faire face.
  • Etre en capacité de définir si la réalisation du bilan neuropsychologique est possible au vu de l'état psychologique du patient ; le cas échéant s'adapter et adapter les conditions du bilan.
  • Pouvoir moduler les conclusions du bilan cognitif en fonction de l'état émotionnel et psychologique du patient lorsque nécessaire.
  • Savoir communiquer avec une personne présentant des troubles cognitifs
  • Entendre le discours de l’autre dans ce qu’il peut renvoyer d’un vécu parfois difficile
  • Savoir prendre soin des patients qui n’ont pas accès au langage
  • Sensibilisation au concept de bienveillance en institution

Contact

Faculté de psychologie

12, rue Goethe
67000 STRASBOURG

Formulaire de contact

Responsable

Paulina Verry

Christelle Porche

Joëlle Weber

Laetitia Schweiger

Intervenants

Paulina Verry

Christelle Porche

Joëlle Weber

Laetitia Schweiger


MASTER - Psychologie

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