L’UE Valeurs et enjeux de la formation et de l’éducation vise à présenter d’une part le concept de valeur et la démarche de l’évaluation, et d’autre part à analyser ces enjeux dans un contexte social au moyen de la recherche en psychologie sociale expérimentale.
 

• Identifier et mobiliser les données de la recherche en éducation pour éclairer une problématique d’éducation ou d’enseignement : circonscrire et expliciter la nature de la problématique ; combiner les points de vue des disciplines constitutives des sciences de l’éducation pour élaborer cette problématique.
• Identifier et mobiliser les principaux concepts permettant de décrire et d’analyser un fait éducatif dans ses dimensions philosophiques, psychologiques ou sociologiques.
• Identifier et situer les acteurs d’un fait éducatif dans leurs interactions et vis-à-vis des enjeux de ces interactions

La bibliographie est donnée pour chaque matière dans les fiches matière