Description du contenu de l'enseignement

Consacré à la détermination, ce cours montre que le déterminant est bien plus qu‘un « petit » mot » que l’on place devant le nom pour l’introduire dans le discours. Élément essentiel dans la saisie nominale du référent, il est largement acquis aujourd’hui que le déterminant impacte la (re)présentation référentielle des syntagmes nominaux. Le cours proposera une description multifactorielle des déterminants, via l’opposition indéfini / défini, qui permettra de mettre en évidence leur rôle référentiel spécifique en relation avec leurs contraintes d’emplois.

Compétences à acquérir
A la fin du cours, les étudiants devront être capables de :

• comprendre et identifier le rôle prépondérant du déterminant,
• acquérir et mobiliser les concepts clefs de la détermination,
• distinguer le fonctionnement et le rôle des différents déterminants via l’analyse instructionnelle qui leur est attachée,
• exploiter des informations théoriques (notion de définitude / indéfinitude) de manière raisonnée,
• concevoir et expliciter une problématique liée à la détermination et mettre en œuvre son traitement scientifique,